Usa ka bag-ong editoryal nga gisulat sa usa ka miyembro sa faculty sa University of Colorado School of Nursing nangatarungan nga ang grabe ug nagkadako nga kakulang sa mga faculty sa nursing sa tibuok nasud mahimong masulbad pinaagi sa pagpamalandong, o paggahin og panahon sa pag-analisar ug pagtimbang-timbang sa mga resulta aron makonsiderar ang alternatibong mga kapilian. umaabot nga mga aksyon. Kini usa ka leksyon sa kasaysayan. Niadtong 1973, ang magsusulat nga si Robert Heinlein misulat: "Ang usa ka henerasyon nga wala magtagad sa kasaysayan walay nangagi o umaabot."
Ang mga tagsulat sa artikulo nag-ingon, “Ang pagpalambo sa batasan sa pagpamalandong makatabang sa pagpalambo sa emosyonal nga paniktik sa pagkahibalo sa kaugalingon, mahunahunaon nga paghunahuna pag-usab sa mga aksyon, pagpalambo og mas positibo nga panan-aw ug pagtan-aw sa mas dako nga hulagway, sa ingon nagsuporta imbes nga naghurot sa sulod nga mga kahinguhaan sa usa ka tawo.”
Editoryal, “Reflective Practice for Teachers: Creating Thriving Academic Environments,” ni Gail Armstrong, PhD, DNP, ACNS-BC, RN, CNE, FAAN, School of Nursing, University of Colorado. Ang Anschut College of Medicine nga si Gwen Sherwood, PhD, RN, FAAN, ANEF, University of North Carolina sa Chapel Hill School of Nursing, kauban nga nagsulat niining editoryal sa Hulyo 2023 nga Journal of Nursing Education.
Gipasiugda sa mga awtor ang kakulang sa mga nars ug mga magtutudlo sa nars sa Estados Unidos. Nakaplagan sa mga eksperto nga ang gidaghanon sa mga nars mikunhod og kapin sa 100,000 tali sa 2020 ug 2021, ang pinakadako nga pagkunhod sulod sa upat ka dekada. Gitagna usab sa mga eksperto nga sa 2030, "30 ka estado ang adunay grabe nga kakulang sa mga rehistradong nars." Kabahin niini nga kakulang tungod sa kakulang sa mga magtutudlo.
Sumala sa American Association of Colleges of Nursing (AACN), ang mga eskwelahan sa nursing nagsalikway sa 92,000 ka kwalipikado nga mga estudyante tungod sa kakulang sa badyet, dugang nga kompetisyon alang sa mga klinikal nga trabaho ug kakulang sa mga magtutudlo. Nakita sa AACN nga ang nasudnong rate sa bakanteng mga magtutudlo sa nursing kay 8.8%. Gipakita sa panukiduki nga ang mga isyu sa workload, mga panginahanglanon sa pagtudlo, pagbalhin sa kawani ug dugang nga panginahanglanon sa estudyante nakatampo sa pagka-burnout sa magtutudlo. Gipakita sa panukiduki nga ang kakapoy mahimong mosangpot sa pagkunhod sa pakiglambigit, kadasig ug pagkamamugnaon.
Ang ubang mga estado, sama sa Colorado, nagtanyag og $1,000 nga tax credit sa mga propesyonal sa panglawas nga gustong motudlo. Apan si Armstrong ug Sherwood nangatarungan nga ang mas importante nga paagi aron mapauswag ang kultura sa magtutudlo mao ang pinaagi sa mahunahunaon nga praktis.
"Kini usa ka kaylap nga gidawat nga estratehiya sa pagtubo nga motan-aw balik ug sa umaabot, kritikal nga nagsusi sa kasinatian aron mahunahuna ang mga alternatibo alang sa umaabot nga mga sitwasyon," misulat ang mga tagsulat.
"Ang mahunahunaon nga praktis usa ka tinuyo, mahunahunaon, ug sistematikong pamaagi sa pagsabot sa usa ka sitwasyon pinaagi sa paghulagway sa mga mahinungdanong panghitabo, pagpangutana kon giunsa kini mohaum sa mga gituohan, mithi, ug mga gawi sa usa ka tawo."
Sa tinuod lang, ang panukiduki nagpakita nga ang mga estudyante sa nursing malampusong naggamit sa mahunahunaong praktis sulod sa mga katuigan aron "makunhuran ang stress ug kabalaka ug mapauswag ang ilang pagkat-on, katakus, ug pagkahibalo sa kaugalingon."
Ang mga magtutudlo kinahanglan usab nga maningkamot karon sa pag-apil sa pormal nga praktis sa pagpamalandong sa gagmay nga mga grupo o sa dili pormal nga paagi, nga maghunahuna o magsulat bahin sa mga problema ug potensyal nga mga solusyon, matod sa mga tagsulat. Ang indibidwal nga mga praktis sa pagpamalandong sa mga magtutudlo mahimong mosangpot sa kolektibo, gipaambit nga mga praktis alang sa mas lapad nga komunidad sa mga magtutudlo. Ang ubang mga magtutudlo naghimo sa mga ehersisyo sa pagpamalandong nga regular nga bahin sa mga miting sa magtutudlo.
“Kon ang matag miyembro sa faculty maningkamot aron madugangan ang kahibalo sa kaugalingon, ang personalidad sa tibuok propesyon sa nursing mahimong mausab,” matod sa mga tagsulat.
Gisugyot sa mga awtor nga sulayan sa mga magtutudlo kini nga praktis sa tulo ka paagi: sa dili pa mohimo og plano, magtigom aron sa pag-coordinate sa mga kalihokan ug debriefing aron makita kung unsa ang maayo nga nahitabo ug kung unsa ang mahimong mapaayo sa umaabot nga mga sitwasyon.
Sumala sa mga awtor, ang pagpamalandong makahatag sa mga magtutudlo og "mas lapad ug mas lawom nga panan-aw sa pagsabot" ug "lawom nga panabut."
Ang mga lider sa edukasyon nag-ingon nga ang pagpamalandong pinaagi sa kaylap nga praktis makatabang sa paghimo og mas klaro nga pag-align tali sa mga mithi sa mga magtutudlo ug sa ilang trabaho, nga sa sulundon magtugot sa mga magtutudlo sa pagpadayon sa pagtudlo sa sunod nga henerasyon sa mga trabahante sa pag-atiman sa panglawas.
“Tungod kay kini usa ka nasulayan na sa panahon ug kasaligan nga praktis para sa mga estudyante sa nursing, panahon na para sa mga nars nga pahimuslan ang mga bahandi niining tradisyon alang sa ilang kaugalingong kaayohan,” matod ni Armstrong ug Sherwood.
Gi-akreditar sa Commission on Higher Education. Ang tanang trademark rehistrado nga propiedad sa Unibersidad. Gigamit lamang uban ang pagtugot.
Oras sa pag-post: Nob-21-2023