Salamat sa pagbisita sa kinaiyahan.com. Ang bersyon sa browser nga imong gigamit adunay limitado nga suporta sa CSS. Alang sa labing maayo nga mga sangputanan, girekomenda namon nga mogamit ka usa ka labing bag-ong bersyon sa imong browser (o dili pag-undang sa pag-competable mode sa Internet Explorer). Sa kasamtangan, aron masiguro ang padayon nga suporta, gipakita namon ang site nga wala'y estilo o javascript.
Pasiuna Ang mga nagamandong lawas sa industriya sa ngipon sa UK ug Ireland kinahanglan nga kwalipikado sa mga Dentista ug adunay kahibalo, kahanas aron sila magpraktis nga luwas nga wala'y pagdumala. Ang mga paagi diin ang mga eskuylahan sa dental nakab-ot kini nga katuyoan mahimong magkalainlain ug mabag-o agig tubag sa mga pagbag-o sa mga pagbag-o sa mga nagdumala sa mga nagamanduraw ug mga hagit sa palibot sa edukasyon. Busa, hinungdanon nga mahibal-an kung unsang mga pamaagi ang molihok nga maayo ug isakmit ang labing kaayo nga mga buhat nga gihubit sa literatura.
Mga katuyoan sa paggamit sa usa ka pagsusi sa pagsusi aron mahibal-an ang mga pamaagi alang sa pagtudlo sa klinikal nga kahanas sa ngipon gikan sa gipatik nga literatura, lakip ang pagbag-o, pag-impluwensya sa kalidad ug kalidad sa pagtudlo.
Mga pamaagi. Ang usa ka paagi sa pag-repaso sa pag-review gigamit aron mapili ug pag-analisar ang 57 nga mga artikulo nga gipatik tali sa 2008 ug 2018.
Mga sangputanan Ang mga pag-uswag sa teknolohiya sa kasayuran ug ang pag-uswag sa virtual nga mga palibot sa pagkat-on adunay pagpadali sa kabag-ohan sa pagtudlo ug gipasiugda nga independente ug awtonomikong pagkat-on. Ang paghan-ay sa mga kamot nga gipahigayon sa klinikal nga teknolohiya nga mga laboratoryo nga gigamit ang mga ulo sa mannequin, ug ang pipila ka mga eskuylahan sa dental gigamit usab nga mga simulator sa reality. Ang kasinatian sa klinikal nga naangkon sa mga klinika sa multidisiplinaryo ug mga mobile training center. Dili igo nga gidaghanon sa mga angay nga mga pasyente, ang pagdugang sa mga numero sa estudyante, ug pagkunhod sa faculty nga gitaho nga miresulta sa pagkunhod sa klinikal nga kasinatian nga adunay pipila nga mga modalidad sa pagtambal.
Conclusion Current clinical dental skills training produces new graduates with good theoretical knowledge, prepared and confident in basic clinical skills, but lacking experience in complex care, which may result in reduced readiness to practice independently.
Nagdani sa literatura ug gipakita ang epekto sa gipahayag nga mga inobasyon sa pagka-epektibo ug pagpatuman sa mga kahanas sa klinikal nga pag-impeksyon sa ngipon sa usa ka lainlaing mga disiplina sa klinika.
Daghang mga kabalaka ang giila sa mga hingtungdan nga may kalabutan sa piho nga mga klinikal nga lugar diin ang risgo sa dili igo nga pagpangandam alang sa independente nga praktis gitaho.
Mapuslanon alang sa mga nahilambigit sa pag-uswag sa mga pamaagi sa pagtudlo sa lebel sa undergraduate, ingon man alang sa mga nahilambigit sa interface tali sa undergraduate ug sukaranan nga pagbansay.
Gikinahanglan ang mga eskuylahan sa dental nga maghatag mga gradwado sa mga kahanas ug kahibalo nga makapaarang kanila sa pagpraktis nga takus, maluloton, ug independente nga wala'y pagdumala, ingon sa paghubit sa seksyon nga "Pangandam alang sa Pagpangandam" nga seksyon. 1
Ang konseho sa Dental sa Ireland adunay usa ka code sa praktis nga nagpahimutang sa mga gilauman niini sa usa ka gidaghanon sa mga klinikal nga lugar. 2,3,4,5
Bisan kung ang mga sangputanan sa programa sa undergraduate sa matag hurisdiksyon tin-aw nga gipasabut, ang matag Dental School adunay katungod sa pagpalambo sa kaugalingon nga kurikulum. Ang hinungdanon nga mga elemento mao ang pagtudlo sa sukaranang teoriya, luwas nga batasan sa mga sukaranan nga kahanas sa pag-opera sa wala pa ang pagkontak sa pasyente, ug ang pagpasidungog sa mga kahanas sa pasyente ubos sa pagdumala.
Labing bag-o nga mga gradwado sa UK pagsulod sa usa ka tuig nga programa nga gitawag nga Foundation Training, nga gipondohan sa National School sa ilawom sa usa ka gitawag nga ulo sa edukasyon sa NHS Panguna nga Pag-atiman sa Pag-atiman). Tabang). . Ang mga partisipante nagtambong sa labing gamay nga 30 nga gikinahanglan nga mga adlaw sa pagtuon sa usa ka lokal nga graduate school alang sa istruktura nga dugang nga pagbansay. Ang kurso naugmad sa konseho sa mga deans ug mga direktor sa postgruate dentistry sa UK. Ang 6 nga makatagbaw nga pagkompleto sa kini nga kurso gikinahanglan sa wala pa ang usa ka dentista mahimong mag-aplay alang sa usa ka numero sa tigpasiugda ug magsugod sa praktis sa GP o moapil sa serbisyo sa hospital sa sunod nga tuig.
Sa Ireland, ang bag-ong gradwado nga mga dentista makasulod sa kinatibuk-ang praktis (GP) o mga posisyon sa ospital nga wala'y dugang nga pagbansay.
Ang katuyoan sa kini nga proyekto sa panukiduki mao ang pagpahigayon sa usa ka pagsusi sa pagsusi sa literatura aron ma-explore ug mapa ang lainlaing mga pamaagi sa pag-underguate sa lebel sa undergraduate nga lebel sa UK ug Irish Dental Schools sa pagtino kung kanus-a mitungha ang mga pamaagi sa undergraduate aron mahibal-an kung kanus-a mitungha ang mga pamaagi sa undergraduate. Kung nabag-o ang palibot sa pagtudlo, pagsabut sa magtutudlo ug estudyante sa pagtudlo, ug kung giunsa ang pag-andam sa pagtudlo sa mga estudyante alang sa kinabuhi sa dental practice.
Ang mga katuyoan sa una nga pagtuon angay alang sa pamaagi sa panukiduki sa panukiduki. Ang usa ka scoping review usa ka sulundon nga himan alang sa pagtino sa sakup o sakup sa literatura sa usa ka gihatag nga hilisgutan ug gigamit aron mahatagan ang usa ka pagtan-aw sa kinaiyahan ug kadaghan sa ebidensya sa siyensya nga magamit. Niining paagiha, mailhan ang mga gaps sa kahibalo ug sa ingon isugyot ang mga hilisgutan alang sa sistematikong pagribyu.
Ang pamaagi alang sa kini nga pagrepaso nagsunod sa balangkas nga gihubit ni Arksey ug O'Malley 7 ug gipino ni Levack et al. 8 Ang framework naglangkob sa usa ka unom ka lakang nga balangkas nga gilaraw aron maggiya sa mga tigdukiduki pinaagi sa matag lakang sa proseso sa pagribyu.
Busa, ang kini nga pagsusi sa scoping naglakip sa lima ka mga lakang: gipasabut ang pangutana sa panukiduki (Lakang 1); pag-ila sa may kalabutan nga mga pagtuon (lakang 2); Ipresentar ang mga resulta (lakang 5). Ang ikaunom nga yugto - mga negosasyon - wala mawala. Samtang si Levac et al. 8 Hunahunaa kini usa ka hinungdanon nga lakang sa pag-review sa repaso tungod kay ang pagrepaso sa stakeholder nagdugang sa kusog sa pagtuon, Arksey et al. 7 Hunahunaa kini nga lakang nga kapilian.
Ang mga pangutana sa panukiduki gitino base sa mga katuyoan sa pagribyu, nga susihon kung unsa ang gipakita sa literatura:
Mga panan-aw sa mga hingtungdan (mga estudyante, klinikal nga faculty, mga pasyente) bahin sa ilang kasinatian sa pagtudlo sa klinikal nga kahanas sa Dental School ug ang ilang pagpangandam alang sa praktis.
Ang Medido Tanan nga database gipangita gamit ang ovvid platform aron mahibal-an ang unang mga artikulo. Kini nga pagpangita sa piloto naghatag mga keyword nga gigamit sa sunud nga mga pagpangita. Pagpangita sa Wiley ug Eric (ERICSO Platform) nga mga database nga gigamit ang mga keyword nga "Dental Education Training Training" o "Clinical Skills Training." Pagpangita sa UK Database nga gigamit ang mga keyword nga "Dental Education Training" o "Clinical Skills Development" Journal sa Dentalistry ug European Journal of Dental Education nga gipangita.
Ang pagpili sa protocol gidisenyo aron masiguro nga ang pagpili sa mga artikulo makanunayon ug adunay sulud nga kasayuran nga gilauman nga matubag ang pangutana sa panukiduki (Table 1). Susihon ang lista sa pakisayran sa pinili nga artikulo alang sa uban nga may kalabutan nga mga artikulo. Ang Diagram sa Prisma sa Figure 1 nag-summarize sa mga sangputanan sa proseso sa pagpili.
Ang mga diagram sa datos gihimo aron ipakita ang mga hinungdan nga bahin ug mga nahibal-an nga gipaabut nga ipresentar sa mga napili nga mga bahin sa artikulo. 7 Ang mga bug-os nga teksto sa pinili nga mga artikulo gisusi aron mahibal-an ang mga tema.
Adunay kinatibuk-an nga 57 nga mga artikulo nga nagtagbo sa mga pamatasan nga gitino sa pinili nga protocol gipili alang sa paglakip sa pagsusi sa literatura. Gihatag ang lista sa online nga dugang nga kasayuran.
Kini nga mga artikulo mao ang sangputanan sa pagtrabaho sa usa ka grupo sa mga tigdukiduki gikan sa 11 ka mga eskuylahan sa dental (61% sa mga eskuylahan sa dental sa UK ug Ireland) (Fig. 2).
Ang 57 nga mga artikulo nga nakatagbo sa pagkomprontia sa pagsakup alang sa pag-review gisusi ang lainlaing mga aspeto sa pagtudlo sa klinikal nga mga disiplina sa klinika. Pinaagi sa pag-analisar sa sulud sa mga artikulo, ang matag artikulo gi-grupo sa katugbang nga disiplina sa klinika. Sa pipila ka mga kaso, ang mga artikulo nagpunting sa pagtudlo sa mga kahanas sa klinika sa sulod sa usa ka diskrikal nga disiplina. Ang uban nagtan-aw sa klinikal nga kahanas sa Dental o piho nga mga sitwasyon sa pagkat-on nga may kalabutan sa daghang mga klinikal nga lugar. Ang grupo nga gitawag nga "ubang" nagrepresentar sa katapusang tipo sa butang.
Ang mga artikulo nga nagpunting sa mga kahanas sa komunikasyon sa pagtudlo ug pagpalambo sa pagpamalandong nga praktis gibutang sa ilawom sa "humok nga kahanas" nga grupo. Sa daghang mga eskuylahan sa dental, ang mga estudyante nagtagad sa mga pasyente nga hamtong sa mga klinika sa multidisiplinary nga naghisgot sa tanan nga mga aspeto sa ilang kahimsog sa oral. Ang "komprehensibo nga pag-atiman sa pasyente" nagtumong sa mga artikulo nga naghubit sa mga inisyatibo sa edukasyon sa klinikal sa kini nga mga setting.
Sa mga termino sa mga disiplina sa klinika, ang pag-apod-apod sa 57 nga mga artikulo sa repaso gipakita sa Figure 3.
Human sa pag-analisar sa datos, lima ka yawi nga mga tema ang mitumaw, ang matag usa adunay daghang mga subtemes. Ang pipila ka mga artikulo adunay datos sa daghang mga hilisgutan, sama sa kasayuran sa pagtudlo sa teoretikal nga mga konsepto ug pamaagi alang sa pagtudlo praktikal nga kahanas sa klinikal. Ang mga hilisgutan sa opinyon sa panguna gipasukad sa panukiduki nga gipasukad sa pangutana nga nagpakita sa mga pagtan-aw sa mga punoan sa departamento, tigdukiduki, mga pasyente ug uban pang mga hingtungdan. Dugang pa, ang tema sa opinyon naghatag usa ka hinungdanon nga "tingog sa estudyante" nga adunay direkta nga mga kinutlo sa 16 ka artikulo nga nagrepresentar sa mga opinyon sa 2042 nga mga partisipante sa estudyante (Hulagway 4).
Bisan pa sa daghang mga kalainan sa oras sa pagtudlo sa mga hilisgutan, adunay daghang pagkamakanunayon sa pagduol sa pagtudlo sa teoretikal nga mga konsepto. Ang mga leksyon, seminar, ug mga pagbansay gi-report nga gihatag sa tanan nga mga eskuylahan sa dental, nga adunay pipila nga pagsagop sa pagkat-on nga nakabase sa problema. Ang paggamit sa teknolohiya aron mapalambo (potensyal nga makalingaw) nga sulud pinaagi sa audiovisual nga paagi nakit-an nga kasagaran sa tradisyonal nga nagtudlo sa mga kurso.
Ang pagtudlo gihatag sa mga kawani sa klinikal nga akademiko (Senior ug Junior), General Factitioners ug Espesyalista Specialists (eg radiologist). Ang giimprinta nga mga kapanguhaan sa kadaghanan gipulihan sa online nga mga portal diin ang mga estudyante maka-access sa mga kapanguhaan sa kurso.
Ang tanan nga pagbansay sa kahanas sa klinikal nga klinikal sa Dental School nahitabo sa Phantom Lab. Ang mga instrumento sa Rotary, mga instrumento sa kamot, ug mga kagamitan sa X-ray parehas sa gigamit sa klinika, busa dugang sa pagkat-on sa pag-opera sa dental, mahimo ka nga pamilyar sa kagamitan, ergonomiya, ug luwas nga pasyente. Ang sukaranang mga kahanas sa pagpahiuli gitudlo sa una ug ikaduha nga tuig, gisundan sa mga endodontics, naayos nga mga prosthodontics ug oral nga operasyon sa sunod nga mga tuig (ikatulo hangtod sa ikalimang tuig).
Ang mga demonstrasyon sa live sa mga kahanas sa klinikal nga kadaghanan gipulihan sa mga kapanguhaan nga video nga gihatag sa virtual sa pagtungha sa ngipon Lakip sa Faculty ang mga magtutudlo sa klinikal nga unibersidad ug mga kinatibuk-ang tigbansay. Daghang mga eskuylahan sa dental ang nag-instalar sa Virtual Simulators Simulators.
Communication skills training is conducted on a workshop basis, using classmates and specially presented actors as simulated patients to practice communication scenarios prior to patient contact, although video technology is used to demonstrate best practices and allow students to evaluate their own performance.
Atol sa preclinical nga yugto, ang mga estudyante nga nakakuha mga ngipon gikan sa embalsamed nga mga cadavers ni Thiel aron mapalambo ang realismo.
Kadaghanan sa mga eskuylahan sa dental nagtukod sa mga klinika sa multiispesyalista diin ang tanan nga mga kinahanglanon sa pagtambal sa pasyente nahimamat sa usa ka klinika nga adunay daghang mga tagsulat alang sa labing kaayo nga modelo alang sa panguna nga pag-atiman sa Primary alang sa panguna nga praktis sa pag-atiman.
Ang mga nagsuporta sa klinika naghatag og feedback base sa pasundayag sa estudyante sa mga pamaagi sa klinikal, ug ang sunud-sunod nga pagpamalandong sa kini nga feedback mahimong maggiya sa umaabot nga pagkat-on sa susama nga kahanas.
Ang mga indibidwal nga nagdumala sa kini nga "departamento" lagmit nakadawat pipila ka pagbansay sa post-graduate sa natad sa edukasyon.
Ang kasaligan sa lebel sa klinikal nga gikataho nga pag-ayo pinaagi sa paggamit sa mga klinika sa multidisiplinaryo sa mga eskuylahan sa ngipon ug pag-uswag sa gagmay nga mga klinika sa outreach nga nailhan nga mga sentro sa outreach. Ang mga programa sa outreach usa ka hinungdanon nga bahin sa edukasyon sa mga estudyante sa high school: Katapusan nga mga estudyante sa tuig nga gigugol sa 50% sa ilang oras sa mga klinika. Ang mga espesyalista nga klinika, ang NHS Community Dental Clinics ug GP Placements nahilambigit. Ang mga nagdumala sa dental magkalainlain depende sa klase sa lokasyon, sama sa klase sa klinikal nga kasinatian nga nakuha tungod sa mga kalainan sa mga pasyente nga populasyon. Ang mga estudyante nakakuha og kasinatian nga nagtrabaho kauban ang uban pang mga propesyonal sa pag-atiman sa dental ug nakakuha usa ka lawom nga pagsabut sa mga agianan sa interprofussional. Ang mga naangkon nga mga benepisyo naglakip sa usa ka labi ka daghan ug labi ka lainlaing populasyon sa pasyente sa mga sentro sa outreach kung itandi sa mga klinika nga gipasukad sa eskuylahan.
Ang Virtual Reality Workstations naugmad ingon usa ka kapilian sa tradisyonal nga mga aparato sa ulohan sa Phantom alang sa pagbansay sa kahanas sa preclinical sa usa ka limitado nga mga eskuylahan sa ngipon. Ang mga estudyante nagsul-ob og 3D baso aron makahimo usa ka virtual nga palibot sa kamatuoran. Ang mga audiovisual ug auditory cues naghatag mga operator nga adunay katuyoan ug dali nga kasayuran sa pasundayag. Ang mga estudyante nagtrabaho nga independente. Adunay lainlaing mga pamaagi nga mapili gikan, gikan sa yano nga pag-andam sa lungag alang sa mga magsugod sa pag-korona sa pag-korona ug pag-andam alang sa mga advanced nga estudyante. Ang mga benepisyo gitaho nga maglakip sa mga kinahanglanon sa ubos nga pagdumala, nga mahimo'g makapauswag sa pagka-produktibo ug makunhuran ang mga gasto sa pag-operate kung itandi sa tradisyonal nga mga kurso nga gipangulohan sa mga tradisyonal nga gitandi sa tradisyonal nga mga kurso nga gipangulohan sa supervisor.
The Computer Virtual Reality Simulator (CVRS) combines traditional phantom head units and hardware with infrared cameras and computers to create a three-dimensional virtual reality of the cavity, overlaying the attempts of a student with ideal training on a screen.
Ang mga aparato sa VR / Haptic nga kompleto imbis nga pulihan ang tradisyonal nga mga pamaagi, ug gikataho nga gipalabi sa mga estudyante ang usa ka kombinasyon sa pagdumala ug feedback sa computer.
Kadaghanan sa mga eskuylahan sa dental naggamit vle aron ma-access ang mga estudyante sa mga kapanguhaan ug pag-apil sa mga kalihokan sa online nga adunay lainlaing mga pag-okupar, sama sa mga websinial, mga panudlo, ug lektura. Ang mga benepisyo sa VLE gikataho nga maglakip sa labi nga pagka-flexible ug independensya samtang ang mga estudyante mahimo'g magbutang sa ilang kaugalingong kadasig, oras ug lokasyon sa pagkat-on. Ang mga kapanguhaan sa online nga gihimo sa mga eskuylahan sa dental sa ginikanan sa ilang kaugalingon (ingon man daghang mga gigikanan nga gihimo sa nasudnon ug internasyonal) nga hinungdan sa globalisasyon sa pagkat-on. Ang pagkat-on kanunay nga gisagol sa tradisyonal nga pagkat-on sa nawong nga panag-atubang (gisagol nga pagkat-on). Kini nga pamaagi gituohan nga labi ka epektibo kaysa sa bisan unsang pamaagi nga nag-inusara.
Ang pipila ka mga klinika sa ngipon naghatag mga laptop nga nagtugot sa mga estudyante nga ma-access ang vle nga mga kapanguhaan sa panahon sa pagtambal.
Ang kasinatian sa paghatag ug pagdawat diplomatic nga pagsaway nagdugang sa pag-apil sa buluhaton sa trabaho. Nahibal-an sa mga estudyante nga sila nagpalambo sa pagpamalandong ug kritikal nga kahanas.
Ang dili maayo nga buluhaton sa grupo, diin ang mga estudyante nagpahigayon sa ilang kaugalingon nga mga workshop nga gigamit ang mga kapanguhaan nga gihatag sa VLE Dental School, giisip nga usa ka epektibo nga paagi sa pagpalambo sa mga kahanas sa pagdumala ug kolaborasyon nga gikinahanglan alang sa independente nga praktis.
Kadaghanan sa mga eskuylahan sa dental naggamit mga portfolios (mga dokumento sa pag-uswag sa trabaho) ug mga portfolio sa elektronik. Ang ingon nga usa ka portfolio naghatag usa ka pormal nga rekord sa mga nahimo ug kasinatian, nagpalalom sa pagsabut pinaagi sa pagpamalandong sa kasinatian, ug usa ka maayo kaayo nga paagi aron mapalambo ang propesyonalismo ug mga kahanas sa pagtimbang-timbang sa kaugalingon.
Adunay usa ka gitaho nga kakulang sa mga angay nga pasyente aron matubag ang panginahanglan alang sa kahanas sa klinikal. Ang posible nga mga pagpatin-aw naglakip sa dili kasaligan nga pagtambong sa pasyente nga pasyente, sakit nga mga pasyente nga adunay gamay o wala'y sakit, pasensya nga dili maayo nga pagtambal.
Giawhag ang mga klinika sa screening ug pagsuta sa pagdugang sa pag-access sa pasyente. Daghang mga artikulo ang nagpatunghag mga kabalaka nga ang kakulang sa klinikal nga aplikasyon sa pipila nga pagtambal mahimong hinungdan sa mga problema kung ang mga pundasyon nga nagbansay nga nakatagbo sa ingon nga pagtambal sa praktis.
Adunay usa ka dugang nga pagsalig sa part-time nga GDP ug klinikal nga faculty sa restistive dental praktisforce sa clachicy ug estratehikong mga lugar alang sa piho nga mga lugar. Adunay kinatibuk-an nga 16/57 (28%) nga mga artikulo nga gihisgutan ang mga kakulangan sa mga kawani sa klinikal sa mga lebel sa pagtudlo ug pagpangulo.
Post Oras: Aug-29-2024