Ang Faculty of Nursing and Education nagtinabangay aron makakuha og grant gikan sa US Department of Health and Human Services aron mapauswag ang edukasyon sa mga graduate nursing.

Ang mga magtutudlo gikan sa Purdue University's School of Education ug sa School of Nursing sa College of Health and Human Sciences nakadawat og grant gikan sa US Department of Health and Human Services Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA) aron matabangan ang pagbansay sa mga rehistradong nars bahin sa mga opioid. . Educational use disorder (OUD). Ang programa mogamit og mga plataporma sa massive open online course (MOOC) aron maghatag og pagbansay.
Sila si Karen J. Foley (PI), propesor sa nursing sa School of Nursing, ug si Wanju Huang (co-PI), clinical assistant professor sa learning design and technology sa School of Education, magtinabangay sa usa ka advanced practice nursing program pinaagi sa usa ka Massive Open Online Course (APROUD-MOOC) nga maghatag og edukasyon bahin sa opioid use disorder.
Ang tulo ka tuig nga grant nga nagkantidad og $726,000 nagtumong sa pag-integrate sa edukasyon bahin sa substance use disorder ngadto sa kurikulum sa nursing sa Purdue University aron mahimong mas accessible ang edukasyon bahin sa substance abuse. Ang pondo gamiton sa pag-update sa kasamtangang MOOC nga gidisenyo aron maghatag og cross-level nga edukasyon sa nursing (NSUE-MOOC) ug paghimo og bag-ong MOOC nga gidisenyo aron mahatagan ang mga nars og kahibalo sa best practice aron tukma nga masusi ug mahatag ang mga tambal sa OUD sa mga indibidwal (APROUD-MOOC).
Si Juan usa ka importanteng bahin sa interdisciplinary team. Mitabang siya sa pagpalambo sa unang online nga kurso sa edukasyon sa paggamit og substansiya para sa mga estudyante sa nursing, ang “Educating Nurses on Substance Use through Massive Open Online Courses (NSUE-MOOC).” Motabang usab si Mr. Huang sa pagpalambo sa mga materyales sa pagtudlo para sa paghimo sa APROUD-MOOC. Si Project Director Foley ang nangulo sa mga proyekto sa SAMHSA, NSUE-MOOC, ug APROUD-MOOC.
Si Huang, Foley, ug ang ilang grupo nakahimo og pito ka NSUE-MOOC modules nga gipatik pinaagi sa SAMHSA Network of Addiction Technology Transfer Centers, usa ka internasyonal nga interdisciplinary network para sa mga propesyonal sa pagtambal ug pagkaayo sa adiksyon.
Ang proyekto naghatag og mga oportunidad sa pagdisenyo sa instruksyon nga tinuod nga nahitabo, ug si Huang mokuha og mga estudyante sa disenyo sa pagkat-on ug teknolohiya aron motabang sa pagdisenyo ug pagpalambo sa mga modyul sa instruksyon.
Gawas nila ni Foley ug Huang, ang project team naglakip nila ni Libby Harris, project coordinator; Nicole Adams, Nursing and Public Relations Specialist Leah Gwin, Family Nurse Practitioner ug Gerontological Nurse Practitioner Program Liaison Lindsey Becker, Pediatric Nurse Practitioner ug Public Relations Specialist; sa Psychiatric Nurse Practitioner program.
Si Willella Burgess, direktor sa Center for Educational Learning and Research sa School of Education, ug si Luke Ingersoll, research assistant, mo-evaluate sa kaepektibo sa programa, ug modokumento sa mga resulta niini aron magamit isip giya alang sa dugang nga mga kalamboan sa proyekto ug paghimo og desisyon.
“Ang kolaboratibong proyekto ni Propesor Huang usa ka ehemplo sa mga tigdukiduki nga nagtinabangay aron makahimo og mga inobatibong kapanguhaan sa edukasyon para sa mga nars nga nagtrabaho aron masumpo ang pag-abuso sa opioid,” miingon si Janet Alsup, direktor sa kurikulum ug instruksyon sa School of Education.
“Sa Estados Unidos lamang, 190 ka tawo ang mamatay kada adlaw tungod sa overdose sa opioid,” siya miingon. “Mas mokomplikado pa ang sitwasyon samtang ang delikado nga mga droga gisagol sa mga opioid.”